Статья рассказывает о том, как в Новой школе была создана работающая структура управления, которая сочетает в себе управленческую вертикаль и горизонтальные связи. Описываются сложности, с которыми сталкивались при создании организационной культуры, а также делятся опытом и лайфхаками. В статье также упоминается интенсив, который пройдет в Новой школе 14-15 мая и посвящен созданию организационной культуры в образовательных учреждениях.
# Образование
В современном мире, где профессии быстро меняются, умение учиться становится важнейшим навыком. Однако, чтобы эффективно учиться, необходимо уметь адекватно оценивать свои действия, мыслить критически и системно, обрабатывать разнородные источники информации. Вечерний курс по умению самостоятельно учиться поможет развить эти навыки.
Школьники из разных областей России рассказывают о своих каникулярных выездах, которые помогают им расширять свой кругозор и узнавать что-то новое. В статье описываются три разных выезда: на Белое море для учеников, интересующихся биологией, в Ярославскую область для участников кружка по истории искусств и в Тулу для нескольких групп из разных классов. Все выезды были организованы с учетом мер безопасности в связи с пандемией.
На каникулах с 16 по 20 ноября в рамках открытого интенсива «Строим картонный город» дети смогут создать свой город из картона, населить его жителями и украсить стрит-артом. Кроме того, будут проводиться занятия по созданию деревянных арбалетов, самообучению, киноиндустрии, музыке, науке о еде и танцам. Программы гибкие по расписанию. Места на интенсивах ограничены.
В Новой школе развивают проектное мышление учеников, помогая им преобразовывать проблемы в задачи и чувствовать, что они могут сделать что-то значимое. Школа оснащена лабораториями, мастерскими, издательским центром и др., а также имеет специальный денежный фонд для финансирования детских проектов. Центр поддержки детских инициатив Nice помогает ученикам реализовывать свои идеи, требующие денежных затрат. Финансирование проектов учит школьников распоряжаться деньгами и делать отчёты о тратах.
Новая школа делится своим опытом в области образования и запуска стартапа. Они проводят курсы и интенсивы для управленческих команд, педагогов и родителей. Курсы включают в себя введение в практику тьюторского сопровождения подростков, начальную школу: преподавание и управление, а также создание образовательных программ. На курсах рассказывается о том, как наладить отношения с ребенком в переходном возрасте, как преподавать и управлять начальной школой и как создавать образовательные программы.
В Новой школе проводятся летние образовательные программы для детей, которые помогут им не только увлекательно провести время, но и встретить единомышленников. Программы проходят офлайн и включают в себя различные темы, такие как футбол, программирование, танцы и многое другое. В перерывах между занятиями дети могут общаться и дружить друг с другом. Программы продолжатся до конца лета.
В статье рассказывается о том, как важно готовиться к жизни после школы и наслаждаться моментом в старших классах. Описываются условия в школе, которые помогают ученикам развиваться и двигаться по собственной траектории. Также приводятся примеры того, чему учат в старших классах, какие навыки и компетенции считаются важными, и каких успехов уже добились старшеклассники. В конце статьи упоминаются образовательные выезды в Рим и Иерусалим и общешкольные проекты.
В статье представлены списки книг для чтения в летний период, составленные педагогами кафедры словесности, начальной школы, дошкольного отделения и библиотекарями. Книги распределены по классам, но рекомендуется заглянуть в списки разных параллелей. Также представлен список книг, которые вдохновили сотрудников Новой школы и помогли изменить подход к обучению. Ссылка на все списки находится в конце статьи.
Организованная кафедрой искусства и технологии онлайн-игра для дистанционного обучения позволяет ученикам построить города разных эпох, пройти квесты и открыть новые земли. Игра доступна для учеников начальной и старших классов, и позволяет изучать историю и культуру разных эпох. Педагоги создали образы городов из разных эпох в приложении Miro, идея общего пространства, которое наполняют участники, сохранена в классах постарше.